GIDA DIDAKTIKOA
NORI ZUZENDUTA
Webquest hau 2. mailako batxilergoan Biologia gaia lantzen ari diren ikasleentzako zuzenduta dago.
LORTZEA NAHI DIREN HELBURUAK
· Birusen morfologia eta fisiologia analizatzea eta ulertzea.
· Birus eta izaki bizidunen artean dagoen bizkarroi-ostalari erlazioaren arrazoiak eta ondorioak ezagutzea,
gehienbat gizakiarekin dauden erlazio ezagunenak aztertuz.
· WebQuest honek eskatzen duen informazioa era azkar eta zehatzez bilatzea eta aurkeztea.
DENBORALIZAZIOA
· WebQuest hau batxilergoko 2. mailako ikasleei bideratuta dagoenez eta aurreko ikasturteetan IKT
baliabideetan trebatu direnez, espero daiteke erraztasun maila batekin lortu behar dutela bai informazioa
biltzea eta bai aurkeztea.
· Aurrekoa kontuan izanik programatu daiteke jarduera bakoitzeko eskola ordu bat eta lanaren
aurkezpena prestatzeko beste bi ordu. Sei ordu bikoteka lana prestatzeko eta beste bi ordu ikasleek besteen
aurrean azaltzeko. Guztira 8 ordu ( 2 asteko eskola orduak).
· Ikasleek ,nahi edo beharra ikusten badute, Biologia eskola ordutik kanpo lana egin dezakete, baita edozein
zuzenketa edo zalantza irakasleari bideratu helbide elektronikoaren bidez.
ANTOLAKETA
· ATAZAren barnean aipatzen den bezala lana binaka egitea proposatzen da.
· Ikasle kopuruaren arabera, bikote guztien aurkezpen osoak egiteak denbora gehiegi eraman daitekenez,
irakasleak erabakiko du nola egin. Adibidez, Power Point aurkezpenak erabiliz, bikote bakoitzak lanaren atal
bat azalduz.
ERREKURTSOAK
· Informatika arloan: Software: Prozesatzaile testu bat
Power Point programa
Internet konexioa eta nabigatzaile bat
Hardware: Gutxienez ordenagailu bat bikote bakoitzarentzako, eta ordengailu bakoitzak
aurretik aipatutako softwaren funtzionamendu egokia izateko behar diren
errekurtsoak izan behar ditu.
· Testu liburuak ( Begiratu PROZESUA )
· Lana egiteko aurkezten diren errekurtsoak ez dira jarduera bakoitzarentzako banatu. Alde batetik 4
jarduerekin erlazionatutako informazioa bateratuta ageri delako, baina baita ere kontuan hartzen badugu
ikasleen ikasketa maila,,jakin behar dutelako, behar den azkartasunarekin eta zehaztasunekin, informazioa
jardueraren arabera iragazten.
EBALUAZIOA
· Errubrika baten bidez ( EBALUAZIOA ).
· Ikasleek lanean hasi aurretik errubrika irakurri behar dute, jakin dezaten zer ebaluatuko den, eta
ebaluazio maila bakoitzak zer eskatzen duen.